2016(e)ko azaroaren 27(a), igandea
Terminoak zehazten / Aclarando términos
Hainbat termino
zehazten:
SEXISMOA
Diskriminazio
egoera bati egiten dio erreferentzia. Gizarte eta kulturaren ondorioz,
pertsonen balioa, lehenik eta behin, beren sexuaren arabera epaitzen da. Horrek
suposatzen du pertsonen artean lehen hierarkizazioa.
Sexismoak gizon
eta emakumeentzat txarra da; hala ere, intentsitatea eta kaltea handiagoa da
emakumeengan.
Askotan zaila da
sexismoa identifikatzea; izan ere, ohitura, tradizio, keinu edo estereotipo
forma hartzen ditu askotan. Hori dela eta, jokabide sexistak normal eta naturaltzat jotzen ditugu eta ez gara ohartzen haien izaera
diskriminatzaileaz.
Legeak berdintasun formala bermatzen badu ere,
sexismoak dirau genero ideia oso erraturik dagoelako.
GENERO
Jokabideak,
rolak, jarrerak, ezaugarriak eta abar... pertsonei egokitzen zaizkienak haien sexua kontuan hartuz.
Bideo honek ondotxo erakusten du zein goiz eta zein barneratuta ditugun genero bakoitzari dagozkión rolak
GENERO INDARKERIA
Generoan
oinarritutako indarkeria ekintza oro. Kalte fisikoak, psikikoak eta sexualak
dakartza. Mehatxatzea, hertsatzea, askatasuna kentzea... suposatzen du. Bizitza
publikoan zein pribatuan eragina du. Emakumeen aurkako indarkeriari egiten dio erreferentzia, nahiz eta gauza bera ez izan.
Aclaremos algunos términos:
SEXISMO
Se refiere a una situación de discriminación, que valora a las personas primordialmente según su sexo, siendo esto resultado de condicionantes sociales y culturales. Esto da lugar a una jerarquización de las personas.
El sexismo es perjudicial tanto para las mujeres como para los hombres, aunque la intensidad y las consecuencias negativas son dramáticamente más graves para las mujeres.
Frecuentemente es difícil identificar el sexismo, pues está fuertemente insertado en nuestras tradiciones, costumbres y gestos automáticos. De ahí que muchas conductas sexistas son consideradas normales y no somos conscientes de su carácter discriminador.
La ley garantiza una cierta igualdad formal, pero no real porque el sexismo está muy enraizado y vinculado al concepto de género.
GÉNERO
Significa asignar conductas, roles, actitudes, características, etc... atendiendo al sexo biológico de la persona
Este video nos muestra eficazmente qué tempranamente y qué profundamente tenemos asumida la idea de género y de los roles que corresponden a cada persona según éste.
VIOLENCIA DE GÉNERO
Toda violencia ejercida y justificada desde la base de sexo o de género. Acarrea daños físicos, psíquicos y sexuales. Amenazar, oprimir, privar de libertad: estas son sus consecuencias. Afecta tanto a la vida privada como a la pública. Se asocia a la violencia contra la mujer, aunque no son expresiones de idéntico significado.
2016(e)ko azaroaren 18(a), ostirala
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IZAN ZAITEZ FEMINISTA! BELDUR BARIK
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2016(e)ko azaroaren 17(a), osteguna
2016-17: AZAROAK 25
Aste bat
falta da azaroak 25 heltzeko eta hainbat proiektu eta lanak abian ditugu.
Batetik,
4. mailako filosofia ikasleek bideo bat, IZAN ZAITEZ FEMINISTA izenburua duena,
prestatu dute Beldur Barik 2016 bideo lehiaketan parte hartzeko. Hau da, aurten
ere gure institutua presente egongo da lehiaketan. Bideoa ikusteko linka hemen
dago:
Seguru
gustatu zaizula, beraz eman botoa bideoari ea Herri Saria irabazten dugun.
Hemen dituzue argibideak.
Bestalde,
DBHko ikasleak ari dira jo eta ke lanean lantegiak egiten eta tutoreekin
hausnarketa egiten hezkidetzarekin lotuta daude hainbat gaiei buruz.
1.mailakoek
sexismoaz egingo dute hausnarketa, genero rol tradizionalak eta estereotipoak
aztertuz.
2.mailakoek
edertasun ereduez eta horiek duten eraginez pentsatzeko aukera izango dute
tutoreekin.
3.
mailakoen kontua izango da berdintasunaren begirada lantzea, horretarako
pentsatu beharko dute gure institutuan nola islatzen den neska-mutilen edo
emakume-gizonen presentzia.
4.
mailakoek bikote harremanei buruzko topikoak aztertuko dituzke harreman sanoen
ezaugarriak ezagutzeko.
Ez da
ahaztu behar, 4.mailkoak egiten ari diren ikastarotxoa berdintasunaz. Bi gai
nagusi izan dituzte: Rolak eta erantzunkidetasuna etxeko lanetan eta Ikasketak
aukeratzea, genero ikuspegi batetik.
3.mailako
ikasleek bikote harremanetan indarkeria psikologikoaz hausnartzeko eta nola
saihestu ikasteko lantegi bat egitear daude.
Eta guzti
hau gutxi izango balitz, gutxi barru, abenduak 2, hain zuzen, June Fernandezen
bisita izango dugu, bere kazetari-ibilbidea kontatuko digu eta Pikara
Magazine aldizkari feminista aurkeztuko du.
Hurren arte!
Solo falta una semana para el
25 de noviembre y tenemos un monton de proyectos y talleres en marcha.
El grupo de filosofia de 4º de
la ESO ha preparado un video titulado ‘IZAN ZAITEZ FEMINISTA’ para el concurso Beldur Barik 2016. Así que este año
nuestro instituto participa de nuevo
Aquí
tienes el enlace para ver el video:
Seguro
que te ha gustado, así que dales tu voto. Aquí tienes las instrucciones:
Por otra
parte, el alumnado de la ESO anda haciendo talleres organizados por el
Ayuntamiento y sesiones de reflexión con las tutoras y tutores. Los temas están
relacionados todos con la coeducación.
En 1º se
centrarán en los roles tradicionales y en los estereotipos de género.
Los
modelos de belleza y su influencia en será el tema de 2º de la ESO.
En 3º la
propuesta será una mirada coeducativa al instituto, a ver qué tal salimos.
Los
tópicos que rodean las relaciones de pareja serán analizados por el alumnado de
4º con el fin de poder reconocer las relaciones de pareja sana y de evitar las
insanas.
No
podemos olvidar los talleres que están impartiendo Urtxintxa Hezkidetza:
- 4º de la ESO: Roles y corresponsabilidad en los trabajos del hogar, y la elección de estudios desde una perspectiva de género.
- 3º de la ESO: taller sobre cómo evitar la violencia psicológica en las relaciones de pareja.
Y por si
todo esto fuera poco, los de bachillerato tendrán el 2 de diciembre una visita
muy especial porque viene June Fernández
a contarnos su trayectoria como periodista y nos presentará la revista feminista
PikaraMagazine.
Hasta pronto
2016(e)ko martxoaren 21(a), astelehena
MARTXOAK 23_Hezkidetza eguna / 23 de marzo_ Día de la coeducación
Asteazkenean hezkidetzaren eguna izango dugu, hori dela eta hainbat jarduera ezberdinak antolatu ditugu.
Batxilergo eta DBHko 4.mailakoak joango dira Beñat de Etxepare antzokira Pamela Palencianoren monologoa ikusi-entzutera.
Gainontzeko ikasleek institutuan bertan izango dute aukera pelikulak ikusteko eta beste jarduera batzuk burutzeko.
Helburua: ikusi, entzun eta hausnartu.
El miércoles dedicaremos las clases de 4ª, 5ª y 6ª hora a la coeducación. Por ello el alumnado de bachillerato y cuarto de la ESO tendrá la oportunidad de ver el monólogo de Pamela Palenciano en el teatro Beñat de Etxepare.
El resto del alumnado de la ESO tendrá la oportunidad de ver películas y de realizar actividades en el propio centro.
Nuestro objetivo: ver, oír y pensar.
2016(e)ko otsailaren 24(a), asteazkena
2015(e)ko abenduaren 23(a), asteazkena
2015(e)ko azaroaren 22(a), igandea
2015(e)ko azaroaren 21(a), larunbata
Beldur Barik topaketan parte hartzeko/ Para participar en el encuentro Beldur Barik
Datorren larunbatean, azaroaren 28an, Amurrion izango da Beldur Barik topaketa.
Hemen uzten dizuet egitaraua eta horretan apuntatzeko esteka. Klikatu hemen: TOPAKETA
Gogoratu 25ean amaitzen dela apuntatzeko epea.
Anima zaitezte!
Hemen uzten dizuet egitaraua eta horretan apuntatzeko esteka. Klikatu hemen: TOPAKETA
Gogoratu 25ean amaitzen dela apuntatzeko epea.
Anima zaitezte!
El próximo sábado, 28 de noviembre, tendrá lugar en Amurrio el encuentro Beldur Barik.
Aquí os dejo el programa y el enlace para apuntarse: TOPAKETA
2015(e)ko azaroaren 12(a), osteguna
2015(e)ko azaroaren 2(a), astelehena
BELDUR BARIK BIDEO LEHIAKETAN PARTE HARTZEN DUGU
Bada! 3. mailako ikasle talde batek parte hartzen du BELDUR BARIK LEHIAKETAn, beraz erne ibili, bozkatzeko eguna azaroaren 21ko 08:00etatik azaroaren 25ko 23:59etara irekia egongo da, eta zuen boto guztiak eta zuen lagun guztienak ere behar ditugu herri saria eskuratzeko. Kalitate handiko lana da eta gure elkartasun-adierazpenak merezi ditu.
Animatu eta zabaldu gure bideoa!
Sari orokorrak (1go eta 2. Kategoriako sariak, aipamen bereziak eta ikus-entzunezko ekoizpen onena) Azaroaren 28an Amurrion ospatuko den Beldur Barik Topaketan ezagutzera emango dira. Egun horretan bideo irabazleak ezagutzeaz gain, ikuskizun dibertigarriak, tailer itzelak egongo dira, baina batez ere, giro aparta.
Animatu eta zabaldu gure bideoa!
Sari orokorrak (1go eta 2. Kategoriako sariak, aipamen bereziak eta ikus-entzunezko ekoizpen onena) Azaroaren 28an Amurrion ospatuko den Beldur Barik Topaketan ezagutzera emango dira. Egun horretan bideo irabazleak ezagutzeaz gain, ikuskizun dibertigarriak, tailer itzelak egongo dira, baina batez ere, giro aparta.
Egun horretan Amurriora joateko doaneko autobus zerbitzua eskeiniko dute. Apuntatzeko web-guneko formularioa bete beharko duzue. Izena emateko epea: azaroaren 11an hasi eta azaroaren 25ean bukatuko da. Informazio gehiago web gunean aurkituko duzue.
Zalantza gehiagorik izatekotan, idatzi mezua helbide honetara: jarrera@beldurbarik.org . Animatu Beldur Barik webgunea, Facebook eta Twitter eta jarraitzera, hortik nobedade guztien berri emango dute eta.
Aurkezten den bideoa hemen ikus dezakezue jadanik. Baietz ederto dagoela!
¡Ya está! Un grupo de 3º de ESO participa en BELDUR BARIK LEHIAKETA (concurso de videos Beldur Barik), así que atención porque la votación para el premio popular estará activada desde el 21 de noviembre a las 8:00 al 25 de noviembre a las 23:59. Son necesarios todos los votos de Unamuno y amistades para lograr ese premio. Se trata de un trabajo de gran calidad, así que merece todo nuestro apoyo. ¡Ánimo y difundid el video!
Los premios generales (Premios 1ª y 2ª categoría, menciones especiales y Premio a la mejor producción audiovisual) se darán a conocer en la Beldur Barik Topaketa, que tendrá lugar el 28 de noviembre en Amurrio, unos encuentros en los que además de conocer los vídeos ganadores, habrá espectáculos divertidos, talleres chulos y sobre todo buen ambiente.
Para ese día se habilitará servicio gratuito de autobuses a Amurrio. Para apuntaros al autobús, deberéis de rellenar el formulario en la página web. El plazo para apuntarse empieza el 11 de noviembre y termina el 25 de noviembre. Encontraréis más información en la página web.
En caso de duda o preguntas, no dudéis en escribir al email jarrera@beldurbarik.org.
Ánimo, podéis seguir todas las novedades en Facebook y Twitter porque irán informando por esas vías y por la web Beldur Barik.
El video que se presenta puedes verlo aquí. ¿A que está súper?
2015(e)ko urriaren 22(a), osteguna
Beldur Barik Lehiaketa / Concurso de videos Beldur Barik
Pentsatu, eztabaidatu eta ekin
Beldur Barik jarrerarekin!
Zer da Beldur Barik Jarrera?
1.Emakumeen aurkako indarkeria mota guztiak gainditzeko, eta harreman libre, errespetuzkoak, parekideak, anitzak eta ez-sexistak eraikitzeko konpromiso pertsonal edo kolektiboa.
2.Neskak ahalduntzea eta beraien autodefentsarako gogoetak zein eztabaidak sortzen dituzten mezuak.
3.Mutilek, banaka nahiz taldean, ezberdintasunezko eta indarkeriazko egoeren aurrean jarrera aktibo eta konprometitua dutela erakusten dituzten mezuak. Sexismoaren aurkako jarrera aktiboa eta arduratsua sustatzen dituzten mezuak, korporatibismo maskulinoarekin haustearekin batera.
4.Indarkeriaz hitz egiterakoan, estereotipoak gainditu behar dira. Hau da, ez da bikotekidearengandik edo bikotekide ohiarengandik datorren indarkeria fisikoaz bakarrik hitz egin behar.Balioetsiko da jende gazteak egunerokoan bizi dituen indarkeria sexistaren adierazpenak, testuinguruak eta espazioak identifikatzea.
5.Beldur Barik Jarrera proposatzea indarkeria matxistaren aurrean, drama, sentsazionalismoa edota emakumeak biktima baliogabetu gisa aurkezten dituzten mezuak gaindituta.
6.Ikusgarri egitea ezberdintasunak indartzen dituzten faktoreak, eta baita kultura matxistak erabiltzen dituen indarkeria mota desberdinak ere.
7.Estrategia argiak proposatzea ezberdintasunei zein indarkeria sexistari aurre egiteko.
1.Emakumeen aurkako indarkeria mota guztiak gainditzeko, eta harreman libre, errespetuzkoak, parekideak, anitzak eta ez-sexistak eraikitzeko konpromiso pertsonal edo kolektiboa.
2.Neskak ahalduntzea eta beraien autodefentsarako gogoetak zein eztabaidak sortzen dituzten mezuak.
3.Mutilek, banaka nahiz taldean, ezberdintasunezko eta indarkeriazko egoeren aurrean jarrera aktibo eta konprometitua dutela erakusten dituzten mezuak. Sexismoaren aurkako jarrera aktiboa eta arduratsua sustatzen dituzten mezuak, korporatibismo maskulinoarekin haustearekin batera.
4.Indarkeriaz hitz egiterakoan, estereotipoak gainditu behar dira. Hau da, ez da bikotekidearengandik edo bikotekide ohiarengandik datorren indarkeria fisikoaz bakarrik hitz egin behar.Balioetsiko da jende gazteak egunerokoan bizi dituen indarkeria sexistaren adierazpenak, testuinguruak eta espazioak identifikatzea.
5.Beldur Barik Jarrera proposatzea indarkeria matxistaren aurrean, drama, sentsazionalismoa edota emakumeak biktima baliogabetu gisa aurkezten dituzten mezuak gaindituta.
6.Ikusgarri egitea ezberdintasunak indartzen dituzten faktoreak, eta baita kultura matxistak erabiltzen dituen indarkeria mota desberdinak ere.
7.Estrategia argiak proposatzea ezberdintasunei zein indarkeria sexistari aurre egiteko.
Piensa, debate y actua
con la actitud Beldur Barik!
¿Qué es actitud beldur barik jarrera?
1.El compromiso personal o colectivo para superar las diferentes formas de violencia hacia las mujeres y para construir unas relaciones libres, respetuosas, igualitarias, diversas y no sexistas.
2.Mensajes que generen reflexiones y debates para el empoderamiento y la autodefensa de las chicas.
3.Mensajes que reflejen la actitud activa y comprometida, tanto individual como colectiva, de los chicos contra las expresiones de desigualdad y de violencia. Mensajes que desarrollan una actitud activa y responsable frente al sexismo además, de romper rompiendo con el corporativismo masculino.
4.La superación de los estereotipos en los que se incurre al hablar de violencia, no ciñéndose únicamente a la violencia física en el contexto de las relaciones de pareja o expareja, identificando las vivencias reales de la gente joven tanto en las expresiones de la violencia, como en los contextos y los espacios donde se ejerce.
5.Proponer una actitud Beldur Barik Jarrera ante la violencia machista que supere el drama, el sensacionalismo y la imagen de mujeres como víctimas anuladas.
6.Visibilización de los distintos factores que refuerzan tanto la desigualdad, como los distintos tipos de violencia que ejerce la cultura machista.
7.Proponer estrategias claras desde la cotidianidad para enfrentar y superar las desigualdades y la violencia sexista.
1.El compromiso personal o colectivo para superar las diferentes formas de violencia hacia las mujeres y para construir unas relaciones libres, respetuosas, igualitarias, diversas y no sexistas.
2.Mensajes que generen reflexiones y debates para el empoderamiento y la autodefensa de las chicas.
3.Mensajes que reflejen la actitud activa y comprometida, tanto individual como colectiva, de los chicos contra las expresiones de desigualdad y de violencia. Mensajes que desarrollan una actitud activa y responsable frente al sexismo además, de romper rompiendo con el corporativismo masculino.
4.La superación de los estereotipos en los que se incurre al hablar de violencia, no ciñéndose únicamente a la violencia física en el contexto de las relaciones de pareja o expareja, identificando las vivencias reales de la gente joven tanto en las expresiones de la violencia, como en los contextos y los espacios donde se ejerce.
5.Proponer una actitud Beldur Barik Jarrera ante la violencia machista que supere el drama, el sensacionalismo y la imagen de mujeres como víctimas anuladas.
6.Visibilización de los distintos factores que refuerzan tanto la desigualdad, como los distintos tipos de violencia que ejerce la cultura machista.
7.Proponer estrategias claras desde la cotidianidad para enfrentar y superar las desigualdades y la violencia sexista.
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